NUSANTARA – Sebanyak 82 peserta didik resmi menjadi angkatan pertama Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) 3 Ibu Kota Nusantara (IKN) seiring dengan dimulainya Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dimulai pada Senin (10/08/2026). Kegiatan pmbukaan MPLS SNT 3 IKN dilaksanakan bersamaan dengan 16 SNT lainnya di berbagai wilayah Indonesia sebagai penandai dimulainya Tahun Ajaran 2026/2027 bagi sekolah yang menjadi bagian dari program prioritas nasional tersebut.
Jumlah peserta MPLS terdiri atas 41 siswa jenjang SMP dan 41 siswa jenjang SMA. Para siswa berasal dari keluarga yang menetap maupun bekerja di kawasan IKN serta masyarakat di sekitar wilayah penyelenggaraan sekolah. Kehadiran angkatan pertama tersebut menjadi langkah awal terbentuknya sistem pendidikan terintegrasi di Nusantara.
Selama lima hari pelaksanaan MPLS, yang dimulai pada 10–14 Agustus 2026, para siswa diperkenalkan pada lingkungan dan proses pembelajaran di sekolah, proses belajar mengajar, serta berbagi kompetensi yang menjadi ciri khas pendidikan di SNT. Materi MPLS yang diberikan meliputi pemilahan sampah, robotika, hingga pengenalan konsep dan pembangunan IKN.
Kepala Otorita IKN, Basuki Hadimuljono, berharap SNT 3 IKN mampu berkembang menjadi salah satu sekolah unggulan tidak hanya di Kalimantan Timur, tetapi juga di tingkat nasional.
“Saya ingin SNT 3 ini menjadi salah satu sekolah unggulan tidak hanya di Kalimantan Timur tapi di nasional. Semua fokus pada tupoksinya, mata pelajarannya, cara mengajarnya, menjadi sekolah unggulan,” ujar Basuki.
Selain itu, Basuki juga mengajak para siswa angkatan pertama untuk memanfaatkan kesempatan belajar secara maksimal dan disiplin, serta tekun belajar dalam mengembangkan potensi dan meraih cita-cita.
Pembukaan MPLS SNT 3 IKN juga menjadi bagian dari pelaksanaan Program sekolah Nasional terintegrasi yang digagas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berdasarkan Instruksi Presiden Nomor 10 Tahun 2026 tentang Percepatan Peningkatan Mutu Pendidikan. Pada Tahun Ajaran 2026/2027, sebanyak 17 SNT di 14 provinsi mulai menargetkan pembangunan 500 layanan SNT secara bertahap hingga 2029.
Program SNT tidak hanya berorientasi pada pembangunan sekolah baru, tetapi juga dirancang sebagai ekosistem pembelajaran yang mengintegrasikan penigkatan kompetensi guru,pembentukan karakter peserta didik, pengembangan bakat, pemanfaatan fasilitas pendidikan, serta penjaminan mutu. Sekolah ini juga diarahkan menjadi pusat penigkatan kualitas pendidikan bagi sekolah-sekolah di wilayah sekitarnya.
Menteri pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, menyampaikan bahwa para siswa, guru, dan pemerintah daerah yang terlibat dalam penyelenggaraan SNT merupakan bagian penting dari upaya memperluas akses pendidikan yang berkualitas di indonesia.
“Para murid, guru dan kepala daerah yang terlibat dalam penyelenggaraan SNT merupakan pionir sekaligus mitra pemerintah dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Kami berterima kasih kepada Bapak Presiden, jajaran kabinet dan Menko PMK yang telah mendukung program ini,” ujar Abdul.
Sementara itu, salah seorang siswi SMA SNT 3 IKN, Davina Ruth Stefany, mengaku ingin memanmaatkan kesempatan belajar di sekolah tersebut untuk mengembangkan potensi diri, menigkatkan kemampuan berbahasa inggris, serta mengikuti berbagai ajang kompetisi di tigkat nasional maupun internasional.
“Saya berharap dapat mengasah bakat saya, ikut serta dalam kompetisi tingkat nasional maupun internasional serta mengembangkan kemampuan Berahasa Inggris,” ujar Davina.
SNT 3 IKN dikembangkan sebagai sekolah unggul yang mendapatkan inklusif dengan menerapkan kurikulum nasional yang diperkaya dengan kompetensi global, pendekatan science, technology, engineering, arts, and mathematics (STEAM), olahraga, serta penguatan kemampuan bahasa asing. Melalui konsep tersebut, sekolah diharapkan dapat membekali siswa tidak hanya dengan kemampuan akademik, tetapi juga karakter, kreativitas, keterampilan, dan daya saing global.
(Humas Otorita Ibu Kota Nusantara)
